География

Проверка неинструментальных способов определения сторон света

Вашему вниманию представляем исследование, в ходе которого были проверены народные приметы, помогающие определить стороны света без использования компаса, выявлены «надежные» приметы.

Прогноз погоды по приметам

Люди всегда интересовались погодой, от состояния которой зависела вся их деятельность, условия быта и самочувствие. Основаннные на более чем 1000-летнем опыте наблюдения, приметы были источником важнейшей информации для наших предков. Работа посвящена изучению научных основ примет. Приводится краткий сборник примет о погоде, рассматриваются народные приметы о ноябре.

Прогнозы погоды по народным приметам в наши дни

В данной работе авторы попытались доказать, что народные приметы прогноза погоды не потеряли своей актуальности и в наши дни.

Прогулка по Парижу

В работе представляется деятельность менеджера по туризму на примере организации тура "Томск — Париж".

Продовольственная проблема

Работа выполнена в форме презентации, где раскрывается главный смысл глобальной продовольственной проблемы мира, ее география, выявляются причины голода и недоедания.

Продовольственные предпочтения россиян

В ходе работы над проектом мы попытались выяснить, продукты питания чьих производителей предпочитают россияне и на что обращают внимание в первую очередь. Тема работы актуальна для большинства жителей России. Проведено анкетирование и социологический опрос населения разных возрастных групп. Факты, изложенные в работе, интересны и неизвестны широкому кругу потребителей. Все данные в работе систематизированы и проанализированы, по их результатам построены диаграммы и сделаны выводы.

Проект "Saint-Petersburg"

Работа, выполненная на английском языке, знакомит читателя с историей и достопримечательностями Санкт-Петербурга. Она призвана способствовать повышению интереса учащихся к изучению английского языка.

Проект "Источник вечности"

С древних времен религия играет важную роль в формировании мировоззрения человека и общества. Это способ существования человека. А есть ли святые места? Что такое чудо? Где можно ощутить духовную благодать? Ответы на эти вопросы можно найти в проекте.

Проект "Красное море — замечательное место для отдыха"

Почему море назвали Красным? Чем может привлечь Красное море отдыхающих? В чем его уникальность? На эти вопросы ищет ответы автор проекта.

Проект "Моя малая родина"

Работа знакомит с местонахождением столицы Республики Татарстан г. Казани и родного города авторов — Заинска. Подробно рассказано об истории создания г. Заинска, его достопримечательностях, развитии культуры населения, организации досуга.

Проект "Почему дует ветер?"

Ветер — это удивительное явление природы, которое пытались описать в своих произведениях поэты, художники. В данной работе автор выясняет причину возникновения ветра, исследует свойства воздуха и его проявления в природе и быту.

Проект "Путешествие в Канаду"

Данная работа может использоваться на уроках страноведения при изучении темы: "Англоязычные страны", при изучении английского языка по темам: "Путешествие", "Я познаю мир", "Описание страны", на интегрированных уроках географии и английского языка, истории. Этот материал пригодится и для внеклассных мероприятий, и в помощь учителю.

В работе были использованы личные снимки, что вызывает повышенный интерес к проекту и, следовательно, к изучению английского языка.

Проект "Шоколадная страна"

Шоколад – любимое лакомство детей и взрослых. И мне очень захотелось узнать, как появился шоколад у нас, из чего его изготавливают, какой бывает шоколад, полезен ли он, какие шоколадные рекорды существуют, а также выяснить, можно ли приготовить шоколад дома.

Проект "Я и моя страна"

Работа ориентирована на самостоятельный поиск и оформление материалов по теме "Я и моя страна". Проект можно использовать на уроках географии и литературы в качестве мультимедийного пособия.

Проект герба п. Архара

В исследовании представлены этапы работы над эскизом герба п.Архара. Предметом исследования были изображения животных в символике гербов субъектов федерации.

Проект обустройства своего села

Данный проект знакомит с методиками оценки экологического состояния почвы, районированными сортами цветущих растений, декоративным оформлением территории детского сада, озеленением улиц, а также оформлением мемориальных мест.

Проект организации природного парка "лама" в системе Больших Норильских озер и возможное развитие в нем экологического туризма

Нестерук Юлия и Миронова Елизавета — авторы модели природного парка "Лама"

В связи со сложной экологической обстановкой и острой потребностью в организации условий отдыха населения Норильского промышленного района, необходимо создание природного парка. В данной работе мы показали предпосылки для создания парка "Лама", представили модель предполагаемого объекта, выработали предложения по режиму природопользования, охране и контролю за соблюдением работы парка, по возможному развитию экологического туризма на территории озера Лама.

Проект по информатике и географии "Взгляд в будущее"

В данной работе представлена презентация под названием "Взгляд в будущее" по теме "Население мира", в которой рассматривается глобальная демографическая проблема, — проблема практически неконтролируемого роста населения мира.

Проект создания тематической ландшафтно-рекреационной зоны "На берегах Ангары"

Проектная группа в процессе работы над макет-предложением

Работа выполнена учащимися 9 "Д" класса ГБОУ ЦО № 1481 г. Москвы. Проект представляет собой макет-предложение по преобразованию территории парка Ангарских прудов в Северном округе г. Москвы. Являясь жителями ближайшего района, авторы проекта небезразличны к изменениям, происходящим сегодня на территории парка, и желают внести свой вклад в расширение рекреационных возможностей парковой зоны.

Проект-исследование "Алфавит минералов"

Мир камней поразительно разнообразен и многолик. В нашем проекте вы найдете лишь некоторые из них. Каждый камень по-своему красив и интересен.

Проектная работа "Любимые фрукты нашей семьи"

Данный проект является долгосрочным. На начальном этапе происходит изучение экзотических фруктов — банана, ананаса, киви (родина фруктов, к какому растительному сообществу они относятся, как и где используются человеком и почему в России они расти не могут). В результате исследования мы знакомимся с картой мира (материками, океанами, странами, столицами государств), а самое главное, отвечаем на вопрос "Как и откуда в Москву попали эти красивые, разноцветные и очень вкусные фрукты?"

Проектно-исследовательская работа "По следам капитана Гранта"

За основу данной исследовательской работы взята книга Жюля Верна «Дети капитана Гранта». В работе прослежен весь путь от порта Глазго до несуществующего острова Табор. В теоретической части дано сравнение современного описания географических объектов с описанием их Жюля Верном. Практическая часть включает в себя нанесение на карту маршрута путешествия. Итогом работы стало создание и публикация иллюстрированного атласа «По следам капитана Гранта».

Происхождение географических названий нашего края

В работе показана связь образования географических названий Оренбургской области с историей заселения края разными народами. Даётся классификация топонимов Переволоцкого р-на с точки зрения их лексического происхождения. Данную работу можно использовать при изучении краеведения, географии, истории, русского языка.

Происхождение названий Оренбургской области

Географические названия – своеобразный язык земли. Они отражают природные процессы, исторические события и языковые особенности населения территории. Работа знакомит с происхождением названий Оренбургской области, с ее топонимикой, гидронимами, ойконимами и оронимами.

Происхождение топонимов Баяндаевского района

Наша жизнь связана с названиями сёл, городов, рек и других географических объектов. Иногда люди лучше знают происхождение названий далёких материков и океанов, городов и крупных рек, но не задумываются о значении названий своего края. Что повлияло на происхождение названия? Кто и когда назвал данный географический объект? Оказывается, что на все эти вопросы уже не всегда можно найти ответ. Поэтому, пока не поздно, следует собрать как можно больше информации о названиях и передать их потомкам. В работе дается краткое описание происхождения некоторых названий населенных пунктов, природных объектов. Названия разделены на несколько групп в соответствии с их происхождением. Для сбора материала мы связались с краеведами из разных школ нашего района, которые знают происхождение названий своих населённых пунктов, обработали и систематизировали полученные материалы.

Промышленный потенциал Заволжья "ЗАО Авиастар-СП"

В работе рассказывается о крупнейшем промышленном комплексе г. Ульяновска "ЗАО Авиастар-СП" от начала строительства до настоящего времени; периоды спада и подъема; перспективы развития одного из главных производителей авиационной техники в России и странах СНГ.

"Пропавший" мир географических карт

В XV веке в Европе начался расцвет картографии – науки о создании и использовании географических карт. По мере открытия новых земель карты становились все более точными. К концу XIX века были открыты, измерены и нанесены на карту все известные острова, реки, озера, горы. На сегодняшний день на карте мира не осталось «белых пятен». Можно предположить, что открытые объекты с географических карт пропасть не могут, однако это не так...

Просторы южных морей. Джеймс Кук

В работе показана роль английского мореплавателя Джеймса Кука в нахождении неведомой Южной Земли. Представлена карта путешествий, а также отмечены место и причины гибели исследователя.

Профессия геолог

Работа дает общее представление о профессии геолога, о дисциплинах, знание которых особенно важно для этой профессии. Рассмотрены пути получения специального образования, позволяющего работать геологом.

Проценты в нашей жизни

На уроках математики в 5-м классе мы изучили тему «Проценты» и решили огромное количество очень интересных задач на нахождение процентов. Мне эта тема понравилась, тем более что с процентами мы тесно связаны в реальной жизни. К праздникам, посвященным 250-летию Ижевска и 10-летию школы № 100, я решила узнать национальный состав учащихся нашей школы. Я думаю, что эта тема заинтересует многих и еще больше сплотит наш дружный коллектив.