Педагог-руководитель
Гафар Татьяна Викторовна
Работы учащихся
-
Художественная жизнь в Волгограде (история вопроса) (2009/10 уч. год)
раздел: Краеведение
История художественного образования в России рассматривается по трем направлениям: как эволюция содержания и методов художественного образования детей и подростков в условиях общеобразовательных, специальных школ, а также в сфере дополнительного (внешкольного) образования; как история науки, изучающей теоретические вопросы эстетического воспитания, эстетические и художественно-творческие задатки ребенка, особенности возрастного и индивидуального развития в разных видах искусства в области деятельности и восприятия; как часть истории художественной культуры XX в., в которой действующим лицом является юный художник.