История, археология

Работы: Все Избранные В помощь учителю Конкурс «Учебный проект» Учебный год: Все 2015 / 2016 2014 / 2015 2013 / 2014 2012 / 2013 2011 / 2012 2010 / 2011 2009 / 2010 2008 / 2009 2007 / 2008 2006 / 2007 2005 / 2006 Сортировка: По алфавиту По новизне

• 2 300 000 загадок пирамиды

  

  В работе рассмотрены пирамиды всего света. Особо остановились на египетских пирамидах. Слишком много тайн и загадок в них. Кто их построил и зачем? Кто сможет ответить на все возникающие вопросы? Как можно использовать пирамиды в настоящее время?

• 7 чудес

  

  Данная работа предназначена для группового и индивидуального пользования на уроках географии, истории, литературы, МХК и т.д. Выполнена по теме "География мировых цивилизаций". Содержит сведения о классических и современных чудесах света. Наш общий дом – планета Земля. Сохранение культурного наследия – одна из важнейших задач жителей Земли! Поэтому целью работы является воссоздание культурного наследия планеты в формате мультимедийной презентации под девизом "Без прошлого нет настоящего!".

• "…а гражданином быть обязан!"

  Небольшие сибирские города всегда удивляли находками и в недрах земли, и в недрах своей удивительной истории. Но более всего отличаются они от других талантливыми, мыслящими, мастеровыми людьми. Не стал исключением и наш Барабинск. Барабинцам, видно, на роду написано быть неутомимыми тружениками, бескорыстными гражданами. Одним из таких людей является Александр Иванович Бобин. Наша история – это люди, чей жизненный опыт и знания должны передаваться из поколения в поколение, как и память о них.

• Аграрная реформа П.А. Столыпина

  

  Данный проект рассказывает о Петре Аркадьевиче Столыпине, реформаторе и председателе Совета министров Российской империи. Многие исследователи называют его крупнейшим и самым выдающимся государственным деятелем России начала XX века, а его слова: "Вам нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия" — стали крылатыми. Последними словами Столыпина, смертельно раненного террористом, были: "Счастлив умереть за царя".

• Аксаковской тропой… (Аксаковские места на карте Башкортостана)

  Цель данной работы — узнать историю населенных пунктов, которые прямо или косвенно связаны с семьей Аксаковых. Для этого был собран, изучен и систематизирован имеющийся биографический и краеведческий материал, составлено генеалогическое древо рода Аксаковых.
  Работа знакомит с представителями этого рода, проживавшими в разное время на территории Башкортостана, с историей населенных пунктов, так или иначе связанных с Аксаковыми.

• Аланы — основа духа осетинского народа

  

  Народы не исчезают бесследно. Аланы прошли богатый событиями, сложный и тернистый исторический путь, создали и развили яркую культуру, стали этнической базой формирования осетинского народа. Цель данной работы — познакомить читателей с культурой и историей осетинского народа, которые неразрывно связаны с историей России.

• Александр II — великий реформатор

  В данной работе рассмотрено время действия Александра II, его реформы в крестьянском вопросе, в управлении государством, а также решение социальных вопросов. Проанализированы взгляды многих исторических деятелей на реформы и их историческое значение.

• Английские конвои в защите Заполярья

  В нелегкой борьбе с фашизмом во Второй мировой войне на территории Заполярья немаловажное значение имели английские конвои, поставлявшие военное оборудование и продовольствие в порты Мурманска и Архангельска.

• Архитектура Китая

  

  Кроме ярко выраженного художественного своеобразия, китайская архитектура отличается от европейской и от других восточных архитектур устойчивостью своих традиций. Все основные конструктивные и декоративные приемы сложились еще в древности и сохранялись с небольшими изменениями. В архитектуре Китая ощутима поэтическая задумчивость, изумляет легкость и ясность пропорций, нарядная узорчатая резьба и плавные ритмы крыш. Это воистину завораживающее зрелище...

• Афганская война — интервенция или интернациональный долг?

  

  В XX в. произошло множество больших и малых вооруженных конфликтов, и психология человека с оружием часто оказывалась преобладающей. Цель данного исследования: выяснить, как относятся к афганской войне современная молодежь и бывшие афганцы — как к интернациональному долгу или как к интервенции.

• БАМ в истории страны, земляков и моей семьи

  Стройка века стала адресом проживания, началом трудовой деятельности, путевкой в жизнь для многих, в том числе для моих родителей.
  В 1977 г. БАМ познакомил моих родителей, они полюбили друг друга и сыграли комсомольскую свадьбу. А сколько было романтики: и с медведями знакомились, и в баньке на природном источнике мылись, и великий капитал в 100 тысяч имели. Они радовались первым домам и тротуарам. Они — бамовцы и гордятся этим.
  Работа знакомит с историей БАМа, традициями, жизнью и бамовскими победами.

• Баня села Черныш

  Автор работы рассмотрел различные типы бань, их назначение и особенности в современном селе; сравнил исторические и современные сведения о банях; собрал материал о так называемых черных банях; выпустил альбом "Баня в Черныше: прошлое и настоящее".

• Без срока давности

  Помнить, чтобы не допустить! Презентация, посвященная страшным страницам истории Великой Отечественной войны.

• Бессмертный подвиг советского народа в Великой Отечественной войне

  Сегодня много и по-разному пишут о Великой Отечественной войне, но все равно ясно: советские люди сыграли главную роль в разгроме фашизма. В своей работе я хочу показать не столько подвиги отдельных героев, сколько мужество народа Советского Союза, которым мы должны гордиться.

• Битва за Кавказ

  В работе исследуется битва за Кавказ в Великой Отечественной войне 1941-1945 г., которая по своим масштабам, ожесточенности, продолжительности боевых действий занимает значимое место в истории нашей страны.

• Блокада Ленинграда в судьбе моего прадеда

  Исследовательская работа посвящена 65-летию Великой Победы. Внимание уделено историческому событию одного из периодов Великой Отечественной войны — блокаде Ленинграда. Судьбы родственников автора напрямую связаны с этим историческим периодом нашей страны. В работе отражены воспоминания родных и близких людей, ныне проживающих в Петербурге, очевидцы тех дней.

• Боевая династия (о судьбе братьев Седаш, участников Великой Отечественной войны)

  

  В своем исследовании мы представляем фронтовые биографии братьев Седаш: Сидора Ефимовича, Ивана Ефимовича и Дмитрия Ефимовича. Все они, как и их сыновья, встали на защиту Отечества. Материал основан на воспоминаниях и архивных документах, собранных автором в течение пяти лет. На материале исследования оформлен стенд в музее БОУ НПО ПУ-65.

• Буддизм как религия

  В работе рассматривается становление буддизма как религии, проводится сравнение буддизма с другими религиями.

• Бухенвальд

  

  Работа выполнена в форме слайдовой презентации и рассказывает о событиях и фактах истории концентрационного лагеря Бухенвальд. Часть используемых материалов и фотографий привезены руководителем работы из Бухенвальда, который она посетила во время туристической поездки по Германии.

• Был ли Всемирный потоп?

  

  В работе рассматривается достоверность событий, связанных с легендой о Всемирном потопе, помещены результаты анкетирования учащихся школы по данной теме.

• Былое остается с нами

  Работа о судьбах Александра Ивановича Фалилеева и его родственников, безвинно убиенных, ставших жертвами политических репрессий.

• "В добровольном изгнании"

  Работа посвящена подвигу русских женщин, которых теперь мы называем декабристками. Это были не только знаменитые Екатерина Трубецкая и Мария Волконская, но и еще девять человек, имена которых малоизвестны в истории. Представленное исследование рассказывает о судьбах этих женщин.

• В мире музыки…

  В работе рассмотрена история появления музыкальных инструментов. Особое внимание уделяется королеве инструментов — скрипке. Автор рассматривает ее устройство, рассказывает о знаменитых скрипачах. Текст работы иллюстрируют фотографии и рисунки.

• Василий Осипович Ключевский

  Работа о жизни и творчестве Василия Ключевского — крупнейшего русского историка, публициста и педагога.

• Великие открытия в школьном мире

  

  В работе представлен материал по изучению истории возникновения первой школы на Руси, первых школьных принадлежностей, первой школьной формы. Проведён сравнительный анализ современной школы и древнерусской, школьной формы XXI в. и прошлых веков, современных школьных принадлежностей и первых школьных атрибутов, создан буклет с краткой информацией об основных открытиях, толковый словарь школьных слов.

• Верования древних славян

  

  Тема доклада связана с верованиями древних славян. Мы изучали новый предмет – мифологию, который рассказывает о том, что люди думали о происхождении жизни на Земле, о греческих и римских богах. И я решил узнать: а было ли что-то общее в легендах разных народов? Изучив литературу по этому вопросу, я пришел к выводу, что существует очень много похожих легенд.

• Вехи Победы 1941–1945 гг.

  

  История Великой Отечественной войны дает наиболее яркие примеры массового проявления патриотизма в защите независимости своей Родины, отстаивания прав и свобод ее граждан. Еще живы участники событий той поры, поддерживающие непосредственную связь поколений 1940-х и 2000-х гг. Ветераны Великой Отечественной более 60 лет служат идее воспитания молодого поколения, являются носителями духа непримиримости к фашистским планам порабощения одних народов другими.

• Вечный календарь

  

  В работе найдены ответы на вопросы, связанные с календарем и летоисчислением: «Почему год у нас начинается 1 января и состоит из 12 месяцев, а в каждом из них неодинаковое число дней? Кто придумал календарь? Откуда появилась семидневная неделя?» На основе наблюдений и вычислений был создан вечный календарь и настольный календарь из бисера.

• Византийское православие и значение его принятия для российской цивилизации

  Цель работы – ответы на актуальные вопросы: "Почему именно христианство выбрал князь Владимир?", "Откуда к нам пришла эта религия?", "Каковы ее ценности?"

• Виртуальный музей. Влияние технических изобретений на развитие общества

  История развития техники уходит в глубокую древность, в тот самый длительный период развития человеческого общества, который называется первобытно-общинным строем. Именно на примере развития древнейших орудий труда можно легко проследить эволюцию развития общества.